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Fundamentos Teóricos da Computação/Coari - COML0502

Ementa

Linguagens formais (regulares, livres de contexto, sensíveis ao contexto, com estrutura de frase). Gramáticas. A hierarquia de Chomsky. Autômatos finitos determinísticos e não determinísticos. Autômatos com pilha. Máquinas de Turing (o problema da parada, tese de ChurchTuring), Modelos de computação equivalentes à máquina de Turing. Proposições sobre computabilidade. Conceitos básicos de classes de complexidade de linguagens.

Objetivos

Proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos de Linguagens Formais e elementos de Teoria da Computação, bem como de suas aplicações em Ciência da Computação. Mostrar os formalismos envolvidos nas etapas de análise léxica e sintática de linguagens, bem como os fundamentos teóricos do processo de computação e suas limitações.
Professor: Luiz Sérgio

Fundamentos de Software Educativo Coari/2021_01

Ementa

Introdução a Software educativo. Visão histórica do software educativo. Ensino assistido por computador. Ambientes interativos de aprendizagem. Aprendizado socialmente distribuído. Tipos de softwares usados na Educação. Concepções sobre aprendizagem e suas implicações para a avaliação de software educacional. Avaliação de software educativo: aspectos educacionais e computacionais. Avaliação de web-sites educativos. Atividades de Laboratório com Software Educativo.

Objetivos

Conhecer os fundamentos de software educativo. Conhecer os principais tipos de software educativo, observando os paradigmas de aprendizado embutidos nesses sistemas de maneira a entender o ensino/aprendizado. Aplicar esses conhecimentos na concepção e avaliação crítica de softwares educativos disponíveis no mercado.

Introdução a Computação

Ementa

Estudo da área da Computação como um todo e dos conceitos fundamentais, abrangendo desde a história e a evolução dos computadores até noções de lógica digital. Estudo dos conceitos e funcionamento do Software e do Hardware, enfatizando a arquitetura e a organização de computadores.

Objetivos

Proporcionar ao aluno uma visão abrangente dos principais tópicos relacionados à área da Computação e da atuação do profissional, podendo melhor situar os conteúdos quando detalhados no transcorrer do curso.