Ementa

Desenvolvimento histórico da educação especial no Brasil. Contextualização da educação especial na década atual: deficiência física, mental, sensorial e suas características. Educação Especial e necessidades especiais. Diferenças e desigualdades. Educação Especial e Inclusão de pessoas com necessidades especiais no contexto escolar.

Objetivos

Compreender os pressupostos teóricos e legais que fundamentam o atendimento dos estudantes com deficiência, transtorno global de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, visando a construção de uma prática pedagógica que atenda a diversidade.