Seção

  • Geral

    Licenciatura de Pedagogia
    História da Educação II

    • Caro(a) aluno(a),

      Seja bem-vindo(a) ao componente curricular História da Educação II ! É uma satisfação tê-lo(a) como estudante. 

      Nessa disciplina iremos estudar os principais tópicos da História da Educação no Brasil e na Amazônia. Concepções de educação na pós-modernidade. História das Instituições educacionais na Amazônia. Infância e educação na Amazônia.

      Bons Estudos!



    • Área de Interação

    • Quadro de Avisos Fórum
       Neste fórum serão publicadas notícias e avisos importantes sobre a disciplina. 
    • Fórum Tira Dúvidas
       Utilize este fórum para fazer perguntas sobre algum assunto que você tenha dúvidas, relacionado à disciplina.  Para manter o fórum organizado, somente crie um novo tópico se o assunto que você quer perguntar não tenha um tópico já criado, caso tenha um tópico sobre o assunto, acrescente sua dúvida como resposta a esse tópico.  
    • Fórum de Convivência
        O Fórum de Convivência é um espaço que visa aproximá-lo de seus colegas e professor. Você poderá compartilhar experiências, eventos e leituras, bem como, outros recursos que possam interessara turma.

      Fique à vontade para interagir e usufruir deste recurso.

      Boas interações!

    •  Utilize este recurso para enviar uma mensagem privada diretamente para o seu professor ou para algum colega.

    • Documentos Gerais

    • ROTEIRO DE ESTUDO Página

       Caro(a) aluno(a), este roteiro é para você organizar os seus estudos. Mantenha-se em dia com as leituras e atividades. Assista às videoaulas publicadas e leia as leituras complementares quando houver, em seguida, faça as atividades práticas e avaliativas. Caso tenha alguma dúvida, utilize o Fórum Tira Dúvidas para que possamos lhe ajudar.

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  • Esta seção1

    UNIDADE 1: EDUCAÇÃO BRASILEIRA: EDUCAÇÃO JESUÍTICA E EDUCAÇÃO NA ERA POMBALINA
    - Alternar

    Objetivos Específicos:
    • Refletir acerca da educação existente entre os povos indígenas;
    • Compreender o processo de colonização no Brasil;
    •  Analisar o processo de aculturação dos povos indígenas pela educação e cultura europeia;
    • Discutir sobre o processo de expulsão dos jesuítas;
    • Analisar a educação implementada pelo Marques de Pombal ;

    •  Material Didático

    •  Atividades Avaliativas

    • Atividade 1.1 Tarefa
      Elabore as duas atividades a seguir. Baixe o arquivo em anexo com o modelo. Ao finalizar a atividade, envie utilizando o botão enviar tarefa.

      1.     Leia o texto base e faça uma resenha crítica.

      2.     Faça uma síntese do filme e do documentário e ao final faça uma análise comparativa entre os dois.


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    Objetivos Específicos:
    • Analisar o contexto histórico de transição do período colonial ao período imperial;
    • Argumentar sobre as mudanças ocorridas com a chegada da família real ao Brasil;

    •  Material Didático

    •  Atividades Avaliativas

    • Atividade 2.1 Tarefa

      Ao finalizar a atividade, envie utilizando o botão enviar tarefa.

       

      1.     Leitura do texto base e elaboração de resumo crítico.

      2.     Elaborar um vídeo de 03 (min) sobre as transformações culturais e educacionais ocorridas no período imperial.


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    Objetivos Específicos:
    • Descrever as principais características da educação na 1ª República;
    • Caracterizar a Pedagogia e a Educação na 2ª República;
    • Problematizar a Pedagogia e a Educação durante a ditadura militar;
    • Argumentar sobre as mudanças ocorridas na educação com a Nova República;
    • Refletir sobre a educação na contemporaneidade; 


    •  Material Didático

    •  Atividades Avaliativas

    • Atividade 3.1 Tarefa

      Ao finalizar a atividade, envie utilizando o botão enviar tarefa.

       

      1.     Produzir uma linha do tempo considerando os principais acontecimentos na educação brasileira

      2.     Vídeo conferência usando aplicativo disponível. Tema: educação no Brasil desde o início da Nova república e contemporaneidade

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    Objetivos Específicos:

    • Conhecer a história da infância no   Amazonas no período colonial;

    • Comentar acerca da educação popular na Amazônia imperial;

    • Refletir sobre a educação dos desvalidos no Amazonas provincial;

    •  Material Didático

    •  Atividades Avaliativas

    • Atividade 4.1 Tarefa

      Ao finalizar a atividade, envie utilizando o botão enviar tarefa.

       

      1.     Elaborar um Power Point com imagens que descrevam da história do Amazonas

      2.     Prova final: formulário virtual


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